นอกจากนี้คุณยังสามารถอ่านคำอธิบายในตำรา
ทีละขั้นตอน
หนึ่งใบที่คุณพบในการเดินในฤดูใบไม้ร่วงสามารถเป็นจุดเริ่มต้นสำหรับการอ่านและการศึกษา
ฉันอยากรู้ว่าทำไมสีถึงเปลี่ยนไปฉันจึงหาบทความสั้นๆอ่านและอธิบายสิ่งที่ฉันได้เรียนรู้ด้วยคำพูดของฉันเอง
หากคุณติดตามผู้คนและเหตุการณ์ในหนังสือนิทาน
ให้ดูที่คำอธิบายที่บอกคุณ
Wirye นอกจากนี้คุณยังสามารถเริ่มอ่านวรรณกรรมที่ไม่ใช่วรรณกรรมระดับประถมศึกษาโดยดูที่ชื่อคาดการณ์เนื้อหาจากนั้นฝึกจัดระเบียบเนื้อหาที่สำคัญในหนึ่งประโยคต่อย่อหน้า
Yonsei Language Solution Reading Thesis แนะนำชั้นเรียนที่เชื่อมโยงการอ่านและการเรียนรู้หลักสูตรในหน้าแรก
วันนี้เราจะสรุปวิธีการอ่านข้อความอธิบายที่คุณสามารถคิดเกี่ยวกับทิศทางนั้น
อ่านชื่อและถามคำถามกับตัวเองเมื่อคุณเปิดชั้นวางหนังสือ
ให้อ่านชื่ออย่างช้าๆ
ตัวอย่างเช่นหากชื่อเรื่องคือ ‘การเตรียมใบไม้ร่วง’ คุณสามารถสร้างคำถามว่า "ใบไม้จะแตกต่างกันอย่างไรในฤดูใบไม้ร่วง"
การอ่านคำถามจะช่วยให้คุณมองหาสิ่งที่ต้องการได้อย่างเป็นธรรมชาติ
พร้อมกับรูปภาพรูปภาพและชื่อเล็กๆน้อยๆ
นอกจากนี้ยังเป็นกิจกรรมที่ดีในการระบุสิ่งที่คุณคาดหวังก่อนอ่านบทความและสิ่งที่คุณได้เรียนรู้หลังจากอ่าน
ตอนแรกฉันอยากรู้เกี่ยวกับสีแต่หลังจากอ่านแล้วฉันอาจสนใจวิธีที่ต้นไม้ปรับตัวให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลงตามฤดูกาล
อ่านเนื้อหาและตัวอย่างหลัก
ลองอ่านคำอธิบายสั้นๆที่ฉันทำขึ้นเพื่อการฝึกฝน
“ต้นไม้แต่ละต้นมีรูปร่างของใบที่แตกต่างกันใบแปะก๊วยมีลักษณะคล้ายพัดในขณะที่ใบสนเรียวและยาวการดูรูปทรงของใบสามารถช่วยแยกแยะได้”
ที่นี่เรื่องราวของต้นแปะก๊วยและต้นสนเป็นตัวอย่างของรูปทรงของใบอย่างละเอียด
ย่อหน้าทั้งหมดสามารถจัดกลุ่มเข้าด้วยกันเป็น ‘คุณสามารถแยกแยะต้นไม้โดยดูที่รูปร่างของใบ’
เมื่ออ่านหนังสือกับบุตรหลานของคุณให้ถามว่า "ข้อความนี้บอกอะไรคุณ" และ "คุณใช้ตัวอย่างใดเพื่อแสดงให้เห็นถึงสิ่งนั้น"
หากคุณแบ่งปันเนื้อหาหลักของ
และตัวอย่างที่สนับสนุนคำอธิบายจะชัดเจนยิ่งขึ้น
ดูเพิ่มเติมที่การเชื่อมโยงระหว่างย่อหน้า
‘FIRST’ และ ‘NEXT’ บ่งชี้ลำดับของคำอธิบายและ ‘EXAMPLE‘ บ่งชี้ตัวอย่างที่เฉพาะเจาะจง
ในประโยคที่มี ‘ดังนั้น‘ และ ’เพราะ’ คุณสามารถดูได้ว่าสาเหตุและผลกระทบเชื่อมโยงกันอย่างไร
หากคุณพบวลีนี้ให้อ่านคำนำหน้าและคำต่อท้ายด้วยกัน
คุณสามารถเข้าถึงสิ่งนี้ได้เช่นเดียวกันเมื่อคุณอ่านเกี่ยวกับสาเหตุที่เกิดขึ้นในตำราทางสังคมหรือเมื่อคุณเข้าใจกระบวนการสังเกตและการทดลองในตำราวิทยาศาสตร์
หลังจากที่คุณอ่านจบแล้วให้เลือกสองหรือสามสิ่งที่สำคัญที่จะพูด
หากคุณปิดหนังสืออธิบายแล้วเปิดอีกครั้งคุณสามารถค้นหาข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับสิ่งที่คุณเข้าใจและสิ่งที่ต้องค้นหา
ใช้คำอธิบายสั้นๆกับคำถามในชีวิตของคุณ
หากบทความที่คุณอ่านในวันนี้เกี่ยวกับใบไม้ให้สังเกตรูปร่างของใบไม้บนเส้นทาง
หากบทความของคุณเกี่ยวกับสัตว์คุณอาจต้องการค้นหาคุณสมบัติในภาพถ่าย
ทันทีที่สิ่งที่คุณอ่านเชื่อมต่อกับวัตถุที่อยู่ตรงหน้าคุณข้อมูลในบทความจะคุ้นเคยมากขึ้นเล็กน้อยหลักสูตรประถมศึกษาของ
Yonsei Language Solution Reading Thesis ได้รับคำแนะนำจากการอ่านหนังสือวิชาการวิเคราะห์เนื้อหาการพูดและกิจกรรมการเขียนหลังการอ่าน
การฝึกฝนการอ่านคำอธิบายการเลือกประเด็นสำคัญและการจัดระเบียบเป็นคำพูดและการเขียนยังสามารถคิดเชื่อมโยงกับขั้นตอนการเรียนรู้นี้ได้
Wirye หากคุณกำลังคิดที่จะอ่านหนังสือที่ไม่ใช่วรรณกรรมระดับประถมศึกษาให้เริ่มต้นด้วยบทความสั้นๆเกี่ยวกับหัวข้อที่บุตรหลานของคุณอยากรู้ในทุกวันนี้
Yonsei Language Solution Reading Thesis Guide
ที่อยู่: Room 316, 3rd Floor, I.S. Central Tower, 320, Wirye Gwangjang-ro, Sujeong-gu, Seongnam-si, Gyeonggi-do, Republic of Korea
โทรศัพท์: 031 -755 -3719
ข้อความ: 010 -2468 -3719
กรุณาจองทางโทรศัพท์หรือข้อความก่อนเข้าชมหน้าแรกของ
: Yonsei Language Solution Reading Thesis
สร้างขึ้นด้วยความช่วยเหลือของ Bucheon Web Support Center สำหรับการสร้างหน้าแรกและบล็อกที่เหมาะสมและการสนับสนุน AEO, Geo และ SEO โปรดไปที่ ศูนย์สนับสนุนเว็บ Bucheon
# Wirye Elementary Literature # Elementary Textbook Reading # Explanatory Writing # Wirye Reading Thesis # Elementary Literacy # Yonsei Language # Solution Reading Thesis
